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Salarios de Maestros en Carolina del Norte Están Listos para Caer, Ubicándose en el Puesto 46 a Nivel Nacional en 2026

Nuevos datos revelan a Carolina del Norte como el único estado donde los salarios de maestros caerán este año, bajando al puesto 46 nacionalmente.

James Whitfield
James WhitfieldStaff Reporter
Published April 27, 2026, 9:32 PM GMT+2
North Carolina Teacher Pay Set to Drop, Ranking 46th Nationwide in 2026
North Carolina Teacher Pay Set to Drop, Ranking 46th Nationwide in 2026

RALEIGH, CAROLINA DEL NORTE — Carolina del Norte es el único estado donde se espera que los salarios de los maestros disminuyan este año, ubicándolo en el puesto 46 en las clasificaciones nacionales de pago a educadores según un nuevo informe de la Asociación Nacional de Educación.

El informe de 2026 indica que los maestros de Carolina del Norte ganarán un salario promedio de $59,971 para el año escolar 2025-26, por debajo de los $60,323 del año anterior. Esto marca una caída de tres puestos desde la clasificación del año pasado, mientras que el salario promedio nacional de maestros de escuelas públicas aumentó un 3.5% a $74,495 en 2023-24.

Esta disminución ocurre mientras los legisladores estatales aún no han aprobado un presupuesto para el año fiscal actual, dejando la compensación de maestros prácticamente sin cambios mientras los costos de vida continúan aumentando en todo el estado.

El Estado Queda Atrás de Todas las Áreas Vecinas en Salarios

Carolina del Norte ahora se ubica detrás de todos los estados vecinos en compensación para educadores. Los maestros necesitarían un aumento salarial del 21% para igualar el salario promedio de maestros de Georgia de $72,758, según los datos de la NEA.

La disparidad salarial afecta a educadores en todo el estado. Stephanie Wallace, una maestra del Condado de Forsyth, trabaja múltiples empleos para complementar sus ingresos, incluyendo turnos de fin de semana en un restaurante Chili’s para llegar a fin de mes.

“Si miras mi aumento salarial como maestra veterana”, dijo Wallace, “de hecho, estoy ganando menos de lo que ganaba hace una década”. Señaló que su pago ha aumentado aproximadamente un 9% desde 2018, mientras que sus costos de vida han aumentado mucho más en el mismo período.

Los Problemas de Financiamiento Se Extienden Más Allá de los Salarios de Maestros

Los desafíos de financiamiento educativo del estado van más allá de la compensación de maestros. Carolina del Norte también ocupa el puesto 46 a nivel nacional en financiamiento por estudiante, gastando aproximadamente $13,680 por estudiante — casi $5,500 por debajo del promedio nacional.

A nivel nacional, los maestros ganan aproximadamente un 5% menos de lo que ganaban hace una década cuando se ajusta por inflación, destacando desafíos más amplios que enfrenta la profesión educativa.

Los líderes de la Asociación de Educadores de Carolina del Norte atribuyeron las clasificaciones pobres a decisiones de política legislativa, citando específicamente los recortes de impuestos y los programas de vales para escuelas privadas.

“La tendencia a la baja en nuestras clasificaciones refleja las decisiones de una Asamblea General que ha pasado años canalizando dinero público lejos de las escuelas públicas a través de recortes de impuestos corporativos y la expansión de vales para escuelas privadas”, dijo Tamika Walker Kelly, presidenta de la organización, durante una conferencia de prensa virtual esta mañana.

Funcionarios Califican las Clasificaciones como ‘Inaceptables’

El Superintendente Estatal Mo Green criticó la clasificación en el puesto 46 como inadecuada para los objetivos educativos del estado.

“Carolina del Norte no está pagando a sus maestros lo que merecen, y estamos perdiendo terreno mientras otros estados avanzan”, dijo Green en una declaración a NC Newsline.

Green expresó optimismo de que las próximas propuestas de presupuesto podrían abordar las brechas de compensación, aunque los detalles específicos sobre posibles aumentos salariales permanecen poco claros mientras continúan las discusiones legislativas.

La caída en el pago de maestros ocurre en medio de debates continuos sobre las prioridades de financiamiento educativo en Carolina del Norte, con defensores pidiendo mayor inversión en compensación y recursos para maestros de escuelas públicas.

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