Legisladores de Carolina del Norte regresan para abordar la crisis de salarios docentes mientras se reanudan las negociaciones presupuestarias
Legisladores estatales enfrentan presión para resolver crisis de salarios docentes con Carolina del Norte en puesto 43 nacional en compensación educativa.
RALEIGH, CAROLINA DEL NORTE — Los legisladores de Carolina del Norte se reunieron nuevamente el martes para una nueva sesión legislativa con la compensación docente como tema principal, mientras el estado continúa operando sin un presupuesto completo después de más de un año de negociaciones estancadas sobre las prioridades de gasto.
La Asamblea General enfrenta presión creciente para abordar el salario docente, con el estado ocupando el puesto 43 a nivel nacional con un salario promedio de $58,292, casi $14,000 por debajo del promedio nacional y más bajo que todos los estados vecinos.
Propuestas salariales en competencia sobre la mesa
Los legisladores republicanos permanecen divididos sobre el alcance de los aumentos salariales para maestros. Los republicanos de la Cámara han propuesto un aumento promedio de 8.7% durante dos años, incluyendo un impulso sustancial del 22% en el salario inicial para nuevos educadores.
Los republicanos del Senado han tomado un enfoque más conservador, respaldando un plan más pequeño que ofrece aproximadamente 3.3% durante el mismo período, complementado con bonos únicos debido a preocupaciones sobre los impactos fiscales a largo plazo.
El gobernador demócrata Josh Stein ha delineado su propia visión, proponiendo casi un 6% de aumento promedio mientras restaura compensación adicional para maestros con maestrías y aumenta el pago para educadores veteranos y administradores escolares.
Presidente del Comité de Educación señala prioridad
El representante Brian Biggs, un republicano del condado de Randolph que preside el Comité de Educación de la Cámara, enfatizó la urgencia de mejoras salariales significativas durante discusiones recientes con defensores de la educación. Biggs les dijo a las partes interesadas la semana pasada que el estado debe proporcionar aumentos sustanciales este año en lugar de incrementos modestos que no logran retener a los maestros en la profesión.
El presidente del comité indicó que aunque la sesión corta está oficialmente programada para concluir durante los meses de verano, las negociaciones presupuestarias podrían extenderse más tiempo mientras los legisladores trabajan para superar sus diferencias sobre los niveles de gasto y prioridades.
El impasse presupuestario continúa
El debate sobre el salario docente se desarrolla en el contexto de negociaciones presupuestarias en curso que se han extendido por más de un año. Los líderes legislativos de ambos partidos reconocen la necesidad de aumentos para educadores, pero desacuerdos fundamentales sobre las cantidades de financiamiento y estrategias de implementación han impedido una resolución.
La crisis de compensación tiene implicaciones más allá de los salarios individuales de maestros, ya que el sistema educativo de Carolina del Norte compite con estados circundantes que ofrecen escalas salariales más altas. La posición del estado cerca del final de las clasificaciones nacionales de salarios docentes ha generado preocupaciones sobre el reclutamiento y retención en aulas por todo el estado.
Mientras los legisladores se acomodan en la nueva sesión, los defensores de la educación y los distritos escolares estarán observando de cerca para ver si las propuestas en competencia pueden reconciliarse en un acuerdo final que aborde la escasez de maestros del estado mientras maneja las restricciones fiscales.
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