Educadores se oponen al proyecto de ley de Ohio que ataca programas de diversidad en escuelas
Unos 80 educadores y defensores se oponen a legislación que prohibiría programas de diversidad en escuelas de Ohio, citando lenguaje vago que podría afectar cualquier iniciativa.
COLUMBUS, OHIO — Aproximadamente 80 educadores y grupos de defensa presentaron testimonios oponiéndose a la legislación que prohibiría los esfuerzos de diversidad e inclusión en las escuelas primarias y secundarias públicas de Ohio, criticando el lenguaje vago del proyecto de ley durante una audiencia reciente del comité del Senado estatal.
El Proyecto de Ley 113 del Senado de Ohio requeriría que cada junta escolar local del estado adopte políticas que terminen con las oficinas o departamentos actuales de diversidad e inclusión y prohíban cualquier programa de orientación o entrenamiento de diversidad, equidad e inclusión. La legislación también impediría que los distritos creen nuevas oficinas de DEI o usen lenguaje de diversidad en las descripciones de trabajo.
Críticos apuntan al lenguaje vago
La presidenta de la Federación de Maestros de Ohio, Melissa Cropper, testificó contra la medida durante la reunión del Comité de Educación del Senado de Ohio la semana pasada, destacando las preocupaciones sobre la terminología imprecisa del proyecto de ley.
“Este proyecto de ley es frustrantemente vago sobre qué califica y qué no califica como iniciativas prohibidas de diversidad, equidad e inclusión”, dijo Cropper durante la audiencia.
El Director Legislativo de la ACLU de Ohio, Gary Daniels, expresó preocupaciones similares sobre la falta de definiciones específicas en la legislación propuesta.
“Cuando los administradores escolares, el personal escolar, los padres, las partes interesadas y la legislatura estatal pueden definir por sí mismos (y para otros) qué es ‘diversidad, equidad e inclusión’, entonces todo es diversidad, equidad e inclusión y está sujeto a prohibición”, dijo Daniels.
Origen del proyecto y apoyo
El senador estatal Andrew Brenner, R-Delaware, introdujo la legislación el año pasado como parte de esfuerzos más amplios para restringir los programas de diversidad en entornos educativos. Sin embargo, Brenner recientemente perdió su carrera primaria republicana, lo que significa que la Asamblea General de 2027 será la primera sin él desde 2011.
Menos de 10 personas presentaron testimonios apoyando el proyecto de ley, según los registros legislativos.
Impacto estatal
Si se aprueba, la legislación afectaría a todos los distritos de escuelas públicas en Ohio, requiriéndoles desmantelar los programas de diversidad existentes y prohibiendo futuras iniciativas dirigidas a promover la inclusión y equidad en entornos educativos.
El Comité de Educación del Senado aún no ha programado una votación sobre la medida, y permanece incierto si el proyecto de ley avanzará a través del proceso legislativo antes de que termine la sesión actual.
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